ابني كذّب فكيف أعاقبه؟!
التاريخ:
فى : زينة الحياة
2783 مشاهدة
ابني في ابتدائي أقسم للأستاذ على القرآن الكريم كذباً خوفاً من العقاب والحرمان من الاختبار، وهو حتى الآن يبكي ويستغفر ربنا ويسألني ماذا يفعل، أنا أنّبته، فماذا أقول له بعد؟
ج/ الحمد لله وحده.
هذا ولد نظيف، أعانكم الله عليه.
أما التأنيب؛ فغلط مطلقا.
الولد جاء يشكو ذنبا، فهو متألم لذلك، فلا يوجد أي معنى للتأنيب هنا.
لكن هذا مقام وعظ رقيق.
تذكّر دائما أنه كان من الممكن ألا يحكي لك شيئا، فإذا أنبت ابنك أو ابنتك هذه المرة، والمرة القادمة، وعدة مرات، ولم يجد عندك دعما ومساعدة حقيقية له؛ فلماذا سيحرص على مشاركتك أسراره بعد ذلك؟
من هنا تبدأ المصيبة.
التأنيب؛ ممنوع.
ما دام ضميره يؤلمه.
دورك هو التأكيد على الإيجابيات، فهذه فرصة عظيمة:
1- التأكيد على حرمة الحلف كذبا، وأنك سعيد أنه مدرك لخطورته.
2- التأكيد على أن الناس كلهم يخطئون، ويذنبون، والإنسان الصالح هو الذي يتوب فورا بعد الذنب، وأول التوبة الندم، وأنت نادم، بقي الاستغفار، وأن تعاهد نفسك ألا تفعل هكذا مرة ثانية أبدا.
3- كل مصلحة موزونة بالعصيان الذي يخسر الإنسان نفسه؛ خسران.
لا عمل الواجبات المدرسية، ولا كسب صداقات جديدة، ولا ثقة المدرس... الخ.
أطعم ولدك هذا الطعام.. اجلس معه مجلس تحليل للمشكلة، وعلّمه أن يضع الأمور كلا في نصابه الحقيقي.
قل له هذا المدرس مخلوق مثلي ومثلك، لا ينبغي أن ننسى هذا.
ولو كنت مكانك لأضفت: والامتحان ليس مهما إلى هذه الدرجة!
كنت سأهون له من أمر الامتحان، والنظام التعليمي كله، وأضعه له في نصابه، وأعلّمه أن المهمّ أن يفهم هو ويبدع، ويجيب على: كيف، ولماذا.
كما أفعل مع أولادي.
لأن هذه هي الحقيقة.
لا تجعل مجلسك مع ولدك في وعظه، مجلسا طويلا مملا.. حتى لا يثقل عليه فيهرب منه في المرات القادمة.
اجعله سريعا تنبهه فيها على مفاصل الأمور، بإجمال، واترك له مساحته في التفكير وتقييم موقفه.
راقب ولدك.. وشجعه.
لا تنس أن تؤكد له بالفعل قبل القول: أنك سعيد أنكما تبحثان المشكلة معا.
ولا مانع أن تشاركه في مشاكلك أنت أيضا، حتى لو من باب التصنّع، فتأخذ رأيه، وتثني عليه ما أمكن، وتعمل به ما أمكن.
حتى لو من باب التصنّع.
أعانك الله، وأنبته نباتا حسنا.
المصدر : موقع إشراقات
"إنّ الآراء الواردة في المقال لا تعبّر بالضرورة عن وجهة نظر الموقع، وبالتالي فإنّ الموقع لا يتحمّل تبعات ما قد يتًرتب عنها قانوناً"
نبذة عن الكاتب
الإنسان كما يعرِّفه القرآن ـ الجزء التاسع
اكتئاب المراهقين وفنّ التعامل معه
بواعث الأمل.. بين جدران العزل
ذكريات غَزَتْني!
الإنسان كما يعرِّفه القرآن ـ الجزء الثامن