بات التّعليم المدرسيّ طرفًا تربويًّا ينافس الأبوين في توجيه شخصيّة الطّفل أو الشّابّ، على امتداد السّنوات المنهجيّة، لـما يمتلكه من وسائل حديثة، فهذه الوسائل...
اقرأ المزيد
في إحدى مقالاتي عن اللغة العربية، طرحت تساؤلا لطالما شغل تفكيري: ألا تلاحظون أن لغتنا باتت ضعيفة رغم انتشار المدارس، بينما كانت أقوى في زمن الأمية و«الكتاتيب»؟
اقرأ المزيد